缘起上世纪九十年代，商机涌现，我国一大批优秀企业声名鹊起，一时间商场上飞沙走石，掀起一股前所未有的竞争浪潮。经济迅速发展，竞争已以不可逆的态势蔓延到了各大企业的人才之间，企业培训也应运而生。

然而随着时间推移，企业面临的环境也变得更加复杂，单一的由领导决定培训内容的方式，甚至称不上是培训战略，已经难以满足企业和员工的需求。更不用说在部分中小型企业中，还坚持“培训无用论”、“培训风险论”的思想。总的来说，在不进步就意味着退步和淘汰的今日，企业培训陷入了僵局。

究竟如何扭转这种局面呢？当务之急是要从企业高层入手，改变传统观念，再深入渗透到企业的每个员工，激发工作激情。只有思想上充分重视，培训才能有效构建自上而下的统筹系统，如果对培训的效用持有怀疑态度，最终结果必将大打折扣。只有当企业每个人都认可了培训的必要性，同时也在一定程度上认可了自己职能的重要性，才能学有所成，将饱满的热情投入到岗位工作中。

第二，从新定义培训工作和培训负责人角色。学习不是独立存在的环节，培训负责人作为人才培养的引领者，至少要负责四项职能：咨询、项目策划、培训和管理，间接或直接帮助企业实现战略，提升业绩，构建文化等。同时，培训负责人应当改变过去零星培训和统一培训的做法，细化到每个部门，因人制宜，制定更专业更有针对性的培训计划，以配合差异化的培训需求。

第三，将被动学习转变成主动学习。企业培训容易忽略员工的感受，“填鸭式”强行灌输课程，不给予充足的时间消化沉淀知识，着实打击员工学习积极性。此时就需要对症下药，让课程内容更具时效性趣味性，让培训形式呈现多样化，同时构建激励机制，吸引优秀人才冒头。这般开出的“良方”便于员工结合自身能力和习惯学习，又能形成“你追我赶”的争先氛围，培训幸福感大大提升。

    总而言之，企业培训作为一项大工程关乎企业的可持续发展，不妨结合企业实际情况，大刀阔斧放开干，对企业培训制度进行创新和改革，让它成为企业一把称手的利器，招有志之士入麾，开拓更广更大的市场。